2 luxoir
Знание, конечно, ограничено теми беседами, которые были с моим ребенком. Но мне кажется так происходит везде (если есть исключения - я только рад).
А мы не вымираем вовсе, ибо это не жизненно необходимая вещь. В советские времена такого понятия вообще не существовало и как то не вымирали. Более того, тогда был положительный прирост населения, а не как сейчас.

[QUOTE]Про вымирание я конечно же не имела в виду беседы, нечто другое.[/QUOTE]
А что другое?
[/QUOTE]Что по вашему, с точки зрения родителя могло быть иначе, что именно показалось вам формальным?[QUOTE]
Что могло быть иначе я уже писал выше.
Формализм же следует из того, что родителей даже не ждут особо. Ну не пришли, тогда учитель передаст на словах ребенка "ну, дескать у вас все в порядке" или "обратите внимание на поведение". Ни ребенок, ни родитель не выносят ничего с беседы, кроме ощущения бездарно потраченного времени.
[/QUOTE]в Нарве нет проблем с приростом....возникают другие проблемы.[QUOTE]
Я немного в недоумении. Как это в Нарве нет проблем с приростом? Это потому что прироста нет, а только убыль, видимо.
И какие другие проблемы?
[/QUOTE]в советские времена многое было по-другому...."советская школа"[QUOTE]
Я не понимаю, что Вы хотели этим сказать.

вы конкретно не говорили. что именно формального было в беседе, конкретности не нашла нигде.
хотя вот сейчас прочитала - вас не ждали. Это действительно неприятно.
Вот именно это я имела в виду говоря о конкретности.
(но не прийти нельзя, должны найти другое удобное время, можно если конечно напишите заявление на отказ)
Я думаю так, что в конце концов эта беседа не только для учителя, но и для родителя, ребенка. Если идти с таким настроением, то вряд ли что получится. Заинтересованность должна быть общая.....
"прирост" - рост населения, рождаемость. В нарве с рождаемостью все в порядке, вопрос в судьбе таких детей, изначальной "брошенности". Родить ребенка может и не так легко, но вырастить его, воспитать это большой труд и ответственность.

мне кажется "советская школа" не лучший вариант, вряд ли это хороший пример.

Может быть действительно у вас был не самый приятный опыт беседы, мне жаль. Но это не означает, что это у всех так. Я почему-то уверена в этом.

2 luxoir
Прирост населения, рост не равняются рождаемости. С приростом у нас как раз все плохо. Уже пару десятков лет прирост населения в Нарве отрицательный. Да и с рождаемостью все не так уж гладко, она также значительно меньше скажем 80-х годов.
Поэтому я не соглашусь с Вами, что с рождаемостью и приростом все в порядке.
Что касается воспитания ребенка. Это безусловно труд, более того, это умение основанное на знаниях. В семье в общем случае ребенку можно привить правила поведения, уважения, дать понятия "что такое хорошо, что такое плохо". Но вот понять в чем талант ребенка и как его правильно развивать должны профессионалы. А они как раз занимаются этим для галочки, если вообще занимаются.

Советская школа была приведена не как пример хорошего воспитания и обучения, а к тому что при ней также никто не занимался индивидуальным подходом к ребенку.

Я конечно не владею статистикой.....спорить не стану
но по сравнению со всей Эстонией, рождаемость в Нарве высокая

Насчет развития талантов, все же это совместная работа, и верю, что есть много людей занимающиеся этим каждый день.
Как то мрачны ваши высказывания....

2 luxoir
Владеть статистикой несложно.
http://www.narva.ee/files/Narva_arvudes_2009_rus.pdf
В 1990 году в Нарве проживало 82.2 т человек, в 2000 году 73.3 , в 2010 году 65.5 тысяч. В среднем умирает в полтора раза больше чем рождается. В других городах Эстонии ситуация примерно такая же.

Вы верите, что есть люди развивающие таланты. Не буду с этим спорить. Но я говорил о людях, которые должны искать способности, ВСКРЫВАТЬ их. А это разные вещи. Когда вы уже знаете в чем ваш ребенок талант, дальше намного проще. Отдал в нужную секцию, в музшколу, в худшколу или в театр, просо стали учить те науки, которые пойдут. Но к этому надо прийти и здесь родителям практически не помогают.
Я не мрачен. Не все так плохо. Но реальность сейчас такова.

мы создаем сами реальность.

задача школы не вскрывать таланты
"вскрывать" слово то какое....

рождаемость связана с сокращением школ???????????
из года в год одна цифра может это стабильность...



Общая цель бесед – поиск возможностей для развития ребёнка в сотрудничестве между школой и домом, поддержка ученика в его образовательном пути.

2 luxoir
Безусловно. Только в обратной связи. Сокращение школ напрямую связано с падением рождаемости. Неужели это для Вас открытие ? :)

о вскрытии талантов речи нет
самоанализ ребенка!!!!! к этому подводят взрослые - дом и учитель

собрания запрещены.